追求收获者不愿做没挑战性的事倩，这好像得到了大部分人的共识。大凡有收获的人，都具备成就非凡的欲望。有人把这种欲望归结为三要索:一是权力，二是收获，三是交往。寻求权力的人期望做出别人服从的决定，与别人交往者渴望得到伙伴，而追求收获者一心要做成某件事情。
孩子刚开始的收获欲是后天习得的，是需要靠父母来培养的。是外在的，将来才渐渐转化为内在的。要了解，即使是荆山之玉，尽管非常美，也需要辨别，特别需要雕琢。对于孩子来讲除去智商教育、情感教育、意志练习、创造练习是缺一不可的，收获教育也是必不可少的。怎么样培养孩子的收获欲呢?
1、打造好的亲子关系。
好的亲子关系是提高孩子收获动机的大首要条件。假如孩子敬重、认可爸爸，易遭到父条对他的信赖和关爱，爸爸就更能发挥对孩子的形响力。爸爸若能在家庭中打造正确的价值观，带动家庭成员对“成功”的看重，鼓励亲子、手足间互相帮助，防止角逐比较，孩子有较高的主动性和独立性.也间接鼓励个人的收获动饥。
2、丰富孩子完善的情绪体验。
脑生理学家指出，支配创造欲望的地区与支配情感的地区，同在大脑“新皮质”，的额叶。这正是与动物本质不同之所在。人有两片额叶，动物没。只有人才会产生动物远不可以比拟的复杂欲望和感情。因此.要进步孩子的收获欲，需要丰富儿童的情绪体验，使他们成为情感丰富、完善的人。
3、要尊重孩子的独立性。
孩子生来就是自主自动的。不需要督促，他们都会奋力学习行走，一旦掌握了就要试着奔跑。他们都有好奇心，会主动地询问不知道的各种事情。他们都独立自主地做自己喜欢的游戏，厌恶其他人的干预。孩子独立地做着各种事情时，会体验到各种情感，这种体验反过来进步着他们做事情的欲望和兴趣。在他们的努力下，事情成功时，心情与在其他人帮助或强迫下成功是大不同的。这种喜悦是巨大的，巨大喜悦会滋起争取更大成功的欲望。当然也会有失败，而失败的情感体验会使他们产生出不屈不挠的精神来，完全不同于成人的禁止所导致的悲伤与挫折。后者只能招致怨恨，对孩子的成长有百害而无一利。
4、要创造条件让孩子尽快获得成功。
成功欲是在一次次获得成功的基础上进步起来的。因此，不论教孩子学什么、干什么，都要为之创造条件，耐心扶持，让他们获得成功，体验到长大的快乐。绝不可以不闻不问，使其屡遭挫折，更不可以冷嘲热讽和训斥他们笨拙。作为父母，不要忘了，儿童的感请毕竞脆弱，原先的热情再高，假如一味地遭到挫折，也会失去干下去的愿望。
5、当令地给予正向回报。
爸爸对孩子具备相当的形响力，当令的鼓励和支持能成为激起孩子的动力。对孩子而言，能立即得到表现结果的回报是关键的。回报可用具体明确的言语表达，也可选择对孩子具体有吸引力的酬赏，当令给予奖励。
6、要鼓励孩子涉足新的硕域，敢于做从未做过的事情。
儿童本来是无所畏俱的，他们喜欢冒险，做危险性的游戏。甚至有时会搞一些恶作剧，但父母一直责怪他们:“那可不可以啊!大危险了。要乖乖地听话。”“那地方能去吗?”这类责备和禁令是十分有害的。兴趣的萌芽、新奇的休验会被摧级，湮灭，额叶会因得不到足够的刺激而进步不起来，孩子会变成一个缺少欲望的人。
7、要帮助孩子不断总结经验教训。
好冲动，任何事动手就做是孩子常见的、合乎规律的特征，爸爸妈妈不可以需要孩子“三思而后行”，但大家可以帮助孩子“行后而三思”，即事后帮助他们想想什么地方不足，假如重新做时应如何改进而做得更好，使孩子的聪明才智和收获欲得到更好的发挥。儿童的智慧和收获欲都将在总结后得到进步。
收获欲关系着个人自我的价值感，对个人的一生可谓影响甚大，假如忽视孩子收获欲的培养和提高。孩子或许会成为缺少动机的低收获者。因此怎么样增进孩子的收获欲，值得做父母的关注和努力。
