很多的研究表明不同能力的重点期是有所不一样的。在重点期的培养当中要进行相应的刺激，父母和老师要学会肯定的办法，从而让每一个孩子达到最好的状况。
现有研究表明，学会语言的最好年龄段是2岁。这时是重点期。学习口语较快的时期是2到3岁。学会书面语言的重点期，就是进步较快的时期是4到5岁。学会数学或数的定义的最好时期应该是5岁到5岁半。还有就是譬如形象辨别的进步，是在4岁，所以大伙可以看到假如这类能力在重点期得不到的话，对未来的进步相对来讲比较困难，可能有的能力甚至得不到进步。
| 月龄 | 重点期 |
|---|---|
| 4～6个月 | 吞咽咀嚼重点期 |
| 8～9个月 | 分辨大小、多少的重点期 |
| 7～10个月 | 爬的重点期 |
| 10～12个月 | 站走的重点期 |
| 2～3岁 | 口头语言发育的重点期 |
| 2～3岁 | 计数进步的重点期 |
| 2.5岁～3岁 | 立规矩的重点期 |
| 3岁 | 培养性格的重点期 |
| 4岁以前 | 形象视觉进步的重点期 |
| 4～5岁 | 开始学习书面语言的重点期 |
| 5岁 | 学会数学定义的重点期 |
| 5岁 | 儿童口头语言进步的第二个重点期 |
| 5～6岁 | 学会语言词语能力的重点期 |
